El dibujo como método para estudiar procesos mentales superiores en niños indígenas, interculturales y urbanos
Autores: Bárbara V. Forero L.; Patricia Montañés; Melisa Martinez
Resumen: Dibujar es una forma de expresión gráfica utilizada en diferentes áreas del conocimiento. Mediante el dibujo se puede organizar y transmitir información; al analizarlo es posible hacer inferencias acerca del desarrollo… ir al artículo
PDFRecognition of facial emotions in individuals with a Stroke
Autores: N. Mimentza, E. González-Fraile, David Gil, José Ignacio Quemada
Abstract: Many stroke patients have significant difficulties recognizing facial expressions. This kind of impairment can have profound effect on social functioning. ir al artículo
PDFAnalysis of PASS theory-based interventions for improving cognitive processing and learning: a narrative review
Autores: Giselle Cordero-Arroyo, Mario E. Bermonti-Pérez, Mary A. Moreno-Torres y Wanda C. Rodríguez-Arocho
Abstract: The present narrative review focuses on the neurocognitive bases of the PASS theory of intelligence and analyzes studies that test three interventions based on this theory. ir al artículo
PDFEvaluación de las habilidades de orientación topográfica anterógrada mediante realidad virtual
Autores: Pablo Rodríguez-Prieto y Joaquín A. Ibáñez-Alfonso
Resumen: Diseño de una prueba experimental de evaluación de las habilidades cognitivas de orientación topográfica anterógrada en entornos de realidad virtual (RV). Se pretende desarrollar un sistema de evaluación más ecológico que ayude al diagnóstico de la desorientación topográfica. ir al artículo
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