Un Aula virtual es un streaming de una hora de duración para aclarar dudas y responder a las preguntas de los participantes sobre el curso.
Un curso impartido por:
Licenciada en Psicología y doctora en Psicología por la Universidad de Deusto. Actualmente trabaja como Personal Docente e Investigador en el Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Pública de Navarra.
CV
| Fecha | Hora | Duración | Aula virtual |
|---|---|---|---|
| 28 – 05 – 2020 | 16:00 – 16:50 / 17:10 – 18:00 Descanso: 20 minutos | 2 horas | Streaming |
La experiencia en investigación se ha vuelto algo esencial para los estudiantes de máster y doctorado, los docentes universitarios y los investigadores. Actualmente las universidades, centros de investigacion y las agencias de calidad exigen a estos profesionales y estudiantes publicar sus artículos en revistas de alto impacto, mostrar los indices de calidad de los artículos que ya han publicado e indicar sus propios índices de calidad como investigadores para poder conseguir un puesto laboral o ascender en el mismo. Por tanto, el objetivo prinicipal de este curso es realizar una introdución a los indicadores bibliométricos más usuales que estas instituciones exigen (índice de impacto, cuartil, decil, índice h, etc.).
Objetivo principal: que el estudiante conozca los índices bibliométricos más usuales dentro de la actividad científica y sepa buscar y localizar de manera autónoma los indicadores que las convocatorias o las instituciones le exijan.
Objetivos específicos:
Entrega de certificado
Nuestra aula virtual
Un curso impartido por:
Docente e investigador dedicado al área de medición y análisis de datos en salud y neuropsicología. Fue el coordinador del estudio multicéntrico Iberoamericano para generar datos normativos de pruebas neuropsicológicas en población infantil y adulta más grande del mundo.
CV
| Fecha | Hora | Duración | Aula virtual |
|---|---|---|---|
| 19 – 05 – 2020 | 10:00 – 11:20 / 11:40 – 13:00 Descanso: 20 minutos | 2 horas 40 minutos | Streaming |
En la actualidad, cada vez existe más información susceptible de ser analizada. Por tanto, el análisis de datos ha ido adquiriendo una mayor importancia dentro de las distintas áreas científicas, especialmente dentro de las Ciencias Sociales y de la Salud. Tradicionalmente, en Psicología se ha trabajado desde la psicometría para ofrecer fiabilidad y validez (p. ej. validez convergente) a los test psicológicos. En cuanto a los análisis de datos, la Psicología y se ha basado en los análisis univariados (p. ej. estadísticos de tendencial central, estadísticos de dispersión), bivariados (p. ej. Student T, ANOVA) y multivariados (p. ej. regresiones) para dar respuesta a las preguntas de investigación propuestas.
Con el desarrollo de las Ciencias Computacionales, se han creado herramientas de análisis de datos con mayor potencia que las anteriores, como es el caso de los modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Estas herramientas resultan de gran utilidad para la Psicología puesto que las preguntas o los problemas que se plantean en esta ciencia son muy complejas, con múltiples variables que interactúan y se relacionan entre sí. Los análisis tradicionales han ayudado a responder parte del problema o la pregunta, analizando la relación entre conjunto pequeños de variables puesto que no tienen la suficiente potencia ni la capacidad para controlar y analizar las múltiples relaciones de las variables al mismo tiempo como es el caso de los modelos SEM, para resolver problemas o preguntas complejas.
Objetivo principal: ofrecer a los asistentes una serie de herramientas para el análisis de datos multivariado a través de ecuaciones estructurales.
Objetivos específicos:
Entrega de certificado
Nuestra aula virtual
Un curso impartido por:
Diego Rivera, MPH, PhD
Doctor en Psicología
CV
| Fecha | Hora | Duración | ACCESO | Nivel |
|---|---|---|---|---|
| 28 – 03 – 2020 | Bilbao, España: 16:00 h | 4 horas | 25 días | Básico |
Descripción del curso
En la actualidad disponer de datos normativos para pruebas psicológicas y neuropsicológicas es de vital importancia junto con la fiabilidad y la validez. Por ello, no es de extrañar que cada vez más clínicos e investigadores se interesen por nuevos métodos para su generación. Los datos normativos basados en análisis de regresión es uno de los enfoques más actuales y que más se utilizan en la literatura internacional. Este enfoque permite generar datos normativos con mayor precisión y controlar las asunciones estadísticas que podrían interferir en los datos.
Metodología
Este curso se realizará en dos bloques diferenciados:
Objetivos
Objetivo principal: que la persona participante sea capaz de generar datos normativos basados en análisis de regresión de manera autónoma.
Objetivos específicos:
¿Qué incluye este curso?
Requisitos alumno/a
Nivel del curso
Básico
Entrega de certificado
Entrega de certificado
Podrás ver en directo la ponencia y tendrás la posibilidad de enviar tus preguntas o comentarios en el chat del aula virtual.
* Existe la posibilidad de comunicarte con la persona experta utilizando el micrófono, está opción se activará o no dependiendo de la cantidad de participantes.
Una vez finalizado el aula virtual, podrás acceder al contenido durante 25 días.
Para poder participar, debes inscribirte en el aula virtual.
Si quieres ver la diferencia horaria entre tu ciudad y Bilbao, puedes utilizar este comparador de horarios
| Bogotá, Colombia | México DF, México | San Juan, P. Rico | Buenos Aires, ARG |
|---|---|---|---|
| 10:00 horas | 10:00 horas | 11:00 horas | 12:00 horas |
Para más información, puedes contactarnos a través del siguiente correo electrónico o utilizando nuestro formulario de contacto.
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