En la Universidad de Granada varios profesores como estudiantes hemos tenido el privilegio de tomar este curso de publicaciones que imparte el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla. El curso abarca todo el proceso de una forma sólida, completando lagunas de los investigadores ya iniciados y aportando una visión del paso-a-paso muy completa y útil para los noveles. Todos valoramos el curso como excelente y desde entonces se lo recomiendo a las nuevas incorporaciones, y también a otros compañeros con cierta trayectoria en la investigación y publicación científica que quieren ir un paso más allá. El curso es tremendamente práctico, lleno de ejemplos ilustrativos de cómo transformar redacciones bastante alejadas de poder ser publicadas, en párrafos y apartados totalmente adecuados para competir en la cada vez más reñida carrera por un hueco en las revistas de impacto. La experiencia del Dr. Arango en la publicación, revisión y el proceso editorial, junto con su forma amena y dinámica de explicarse, hacen que este curso sea, sin duda, una de las herramientas más útiles que puede encontrar cualquier profesional que desee que su investigación se difunda en las revistas de alto impacto.

Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Universidad de Granada
España

El curso “Cómo escribir para publicar en revistas JCR de alto impacto: claves para el éxito”, impartido por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, es un curso fundamental para cualquier persona interesada en aprender el proceso de elaboración de un artículo científico con garantías de éxito de que su trabajo vaya a ser aceptado en revistas indexadas en los listados del Journal Citation Reports mejor posicionadas. En la actualidad, el poder publicar en este tipo de revistas es cada vez más complicado, por lo que realizar este curso les va a ayudar a adquirir las competencias necesarias para preparar el manuscrito con una alta calidad científica, saber redactar la carta el editor, saber cómo responder a los revisores, etc.
En estos momentos en la mayoría de las áreas de conocimiento las Tesis Doctorales son por compendio de publicaciones, por lo que este curso es de gran relevancia y ayuda a las personas que se encuentran en este proceso y necesitan adquirir las competencias necesarias para defender con éxito su trabajo de Tesis Doctoral. Mis estudiantes de Doctorado han realizado el curso del Dr. Juan Carlos Arango y todos han manifestado su alta satisfacción con el mismo y lo han valorado como imprescindible para cualquier persona que se inicia en la investigación.
También es un curso de mucha utilidad para todas aquellas personas que se encuentran en proceso de acreditación por parte de ANECA para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.

Directora del Grupo de Investigación “Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano”
Universidad de Alicante.

DOCTOR EN FILOLOGÍA VASCA POR LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO – EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA

Quiero agradecer al Profesor Arango su explicación clara y concisa acerca de cómo se debe realizar un artículo científico. En los últimos años la necesidad de unificar criterios a la hora de publicar artículos en aquellas revistas de las llamadas “de impacto” nos han obligado a adaptarnos a los nuevos tiempos y a las exigencias cambiantes de las propias revistas. Conceptos como el “peer review” nos eran hasta hace relativamente poco, absolutamente arcanos. La mayoría de los investigadores en Ciencias Humanas y Sociales publicábamos en las revistas más cercanas y sólo de manera ocasional pensábamos en publicar en revistas extranjeras. Nuestro posible lector era alguien cercano, que muchas veces nos conocía personalmente y al que nos dirigíamos sin cumplir en la mayoría de los casos unos estándares metodológicos demasiado estrictos. No reniego de aquellos años, ni me parecen muchísimos mejores los actuales, pero está claro que cada vez el nivel de exigencia se va elevando más y más, aunque el premio a ese esfuerzo mayor no siempre se ve recompensado con un mayor reconocimiento. La competencia se ha multiplicado, el acceso a la educación y a la investigación se ha democratizado, los titulados bien preparados abundan hoy más que ayer y los controles de calidad se han hecho más rigurosos. El curso que acabo de revisar nos enseña a caminar en este nuevo espacio y nos servirá de ayuda inestimable a la hora de guiar a nuestros alumnos y alumnas en su futuro profesional como investigadores y redactores de artículos científicos publicables en revistas internacionales de reconocido prestigio.

Vicedecano de Magisterio de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pública de Navarra
Director del Proyecto de Recogida de la Oiconimia de los Valles de Salazar y Roncal
Director del Proyecto de Recogida de la Oiconimia del Valle de Arce