Cómo publicar artículos en revistas de alto impacto JCR

Un curso impartido por:
Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV


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142 horas 20 minutos25 días

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DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La experiencia en investigación se ha vuelto algo esencial en la formación profesional de personas que trabajan en el área de las Ciencias de la Salud. Uno de los aspectos más importantes para un/a profesional clínico y un/a investigador/a es el poder presentar y dar a conocer los resultados de sus estudios dentro de su comunidad académica, por lo que el saber cómo escribir un artículo para una revista indexada se ha convertido en algo de suma importancia en la formación académica de estas personas.

Por otro lado, en la actualidad, el tener experiencia en investigación y el haber publicado artículos en revistas científicas es un requisito que se suele exigir a la hora de hacer un postgrado o de conseguir un puesto laboral. A nivel académico, es cada vez más común encontrar que las universidades exijan que sus estudiantes y profesores/as sean capaces de generar preguntas de investigación, plantear hipótesis, diseñar estudios, analizar datos y publicar los resultados. El objetivo del presente curso es ofrecer a los/as participantes una serie de consejos prácticos sobre lo que se debe y no se debe hacer al momento de escribir artículos para revistas científicas de alto impacto.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

  • Explicar los diferentes tipos de artículos científicos que existen y las características especiales que se deben de tener en cuenta a la hora de escribir uno u otro.
  • Ofrecer consejos prácticos sobre qué hacer y qué no hacer a la hora de escribir cada una de las secciones que forman parte de un artículo científico.
  • Describir y explicar los principales errores que los/as investigadores/as suelen cometer a la hora de escribir un articulo científico.
  • Ofrecer ejemplos prácticos de cómo mejorar cada una de las diferentes secciones que contiene un artículo de investigación.
  • Enseñar a los/as participantes la importancia de saber escoger bien la revista a la cual se va a enviar el artículo.
  • Explicar de forma detallada lo que se debe y no se debe colocar en cada una de las secciones de un artículo científico.
  • Mostrar ejemplos prácticos de aquellos requisitos que piden las revistas internacionales para evaluar la calidad de los artículos que publican.
  • Enseñar a cómo responder ante los comentarios de los/as revisores/as de los artículos.

¿QUÉ INCLUYE ESTE CURSO?

  • Tipos de artículos: Artículos originales; publicaciones cortas (short communications); reporte de casos o notas clínicas; artículos de revisión; editoriales; comentarios; cartas al/a Editor/a o correspondencia.
  • Artículos de investigación: ¿Qué es la redacción científica?; definición del artículo científico; preguntas claves antes de escribir un artículo científico; la organización del artículo científico.
  • El título: Importancia del título; cómo escribir un buen título; cosas a evitar a la hora de escribir el título; errores más frecuentes cuando se escribe el título; ejemplos prácticos.
  • El resumen o abstract: Cómo elaborar un buen resumen; aspectos a tener en cuenta al escribir el resumen; cosas a evitar a la hora de escribir el resumen; errores más frecuentes a la hora de escribir el resumen; ejemplos prácticos.
  • La introducción: Cómo elaborar una buena introducción; aspectos a tener en cuenta al escribir la introducción; cosas a evitar a la hora de escribir la introducción; errores más frecuentes a la hora de escribir la introducción; ejemplos prácticos.
  • El método: Cómo elaborar un buen método; aspectos a tener en cuenta al escribir el método; cosas a evitar a la hora de escribir el método; errores más frecuentes a la hora de escribir el método; ejemplos prácticos.
  • Resultados: Cómo escribir la sección de resultados; aspectos a tener en cuenta al escribir los resultados; cosas a evitar a la hora de escribir los resultados; errores más frecuentes a la hora de escribir los resultados; ejemplos prácticos.
  • Discusión: Cómo escribir la discusión; aspectos a tener en cuenta al escribir la discusión; cosas a evitar a la hora de escribir la discusión; errores más frecuentes a la hora de escribir la discusión; ejemplos prácticos.
  • Referencias: Tipos de referencias o formatos; cómo colocar el artículo en el formato de la revista; programas por ordenador para organizar las referencias.
  • Tablas y Figuras: Cómo y dónde incluir tablas o figuras dentro del artículo; qué deben y qué no deben llevar las tablas y las figuras; ejemplos prácticos.
  • Selección de la revista: Cómo seleccionar la revista; qué es la indexación; qué es el factor de impacto; revisores (peer review); revistas.
  • Envío del artículo a la revista: Cómo escribir la carta al/a editor/a de la revista; copyright; conflicto de intereses; check list o comprobación de errores antes de enviar el artículo; cómo subir el artículo a la página de la revista y enviarlo; cómo responder a los comentarios de los/as revisores/as.

REQUISITOS ALUMNO/A

Estudiantes y profesionales de las áreas de Ciencias Sociales y de la Salud.





OPINIONES SOBRE EL CURSO

Alfonso Caracuel, Ph.D

En la Universidad de Granada varios profesores como estudiantes hemos tenido el privilegio de tomar este curso de publicaciones que imparte el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla. El curso abarca todo el proceso de una forma sólida, completando lagunas de los investigadores ya iniciados y aportando una visión del paso-a-paso muy completa y útil para los noveles. Todos valoramos el curso como excelente y desde entonces se lo recomiendo a las nuevas incorporaciones, y también a otros compañeros con cierta trayectoria en la investigación y publicación científica que quieren ir un paso más allá. El curso es tremendamente práctico, lleno de ejemplos ilustrativos de cómo transformar redacciones bastante alejadas de poder ser publicadas, en párrafos y apartados totalmente adecuados para competir en la cada vez más reñida carrera por un hueco en las revistas de impacto. La experiencia del Dr. Arango en la publicación, revisión y el proceso editorial, junto con su forma amena y dinámica de explicarse, hacen que este curso sea, sin duda, una de las herramientas más útiles que puede encontrar cualquier profesional que desee que su investigación se difunda en las revistas de alto impacto.

Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Universidad de Granada
España

Rosario Ferrer Cascales

El curso “Cómo escribir para publicar en revistas JCR de alto impacto: claves para el éxito”, impartido por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, es un curso fundamental para cualquier persona interesada en aprender el proceso de elaboración de un artículo científico con garantías de éxito de que su trabajo vaya a ser aceptado en revistas indexadas en los listados del Journal Citation Reports mejor posicionadas. En la actualidad, el poder publicar en este tipo de revistas es cada vez más complicado, por lo que realizar este curso les va a ayudar a adquirir las competencias necesarias para preparar el manuscrito con una alta calidad científica, saber redactar la carta el editor, saber cómo responder a los revisores, etc.
En estos momentos en la mayoría de las áreas de conocimiento las Tesis Doctorales son por compendio de publicaciones, por lo que este curso es de gran relevancia y ayuda a las personas que se encuentran en este proceso y necesitan adquirir las competencias necesarias para defender con éxito su trabajo de Tesis Doctoral. Mis estudiantes de Doctorado han realizado el curso del Dr. Juan Carlos Arango y todos han manifestado su alta satisfacción con el mismo y lo han valorado como imprescindible para cualquier persona que se inicia en la investigación.
También es un curso de mucha utilidad para todas aquellas personas que se encuentran en proceso de acreditación por parte de ANECA para el acceso a los cuerpos docentes universitarios.

Directora del Grupo de Investigación “Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano”
Universidad de Alicante.

Juan Carlos López-Mugartza Iriarte

DOCTOR EN FILOLOGÍA VASCA POR LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO – EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA

Quiero agradecer al Profesor Arango su explicación clara y concisa acerca de cómo se debe realizar un artículo científico. En los últimos años la necesidad de unificar criterios a la hora de publicar artículos en aquellas revistas de las llamadas “de impacto” nos han obligado a adaptarnos a los nuevos tiempos y a las exigencias cambiantes de las propias revistas. Conceptos como el “peer review” nos eran hasta hace relativamente poco, absolutamente arcanos. La mayoría de los investigadores en Ciencias Humanas y Sociales publicábamos en las revistas más cercanas y sólo de manera ocasional pensábamos en publicar en revistas extranjeras. Nuestro posible lector era alguien cercano, que muchas veces nos conocía personalmente y al que nos dirigíamos sin cumplir en la mayoría de los casos unos estándares metodológicos demasiado estrictos. No reniego de aquellos años, ni me parecen muchísimos mejores los actuales, pero está claro que cada vez el nivel de exigencia se va elevando más y más, aunque el premio a ese esfuerzo mayor no siempre se ve recompensado con un mayor reconocimiento. La competencia se ha multiplicado, el acceso a la educación y a la investigación se ha democratizado, los titulados bien preparados abundan hoy más que ayer y los controles de calidad se han hecho más rigurosos. El curso que acabo de revisar nos enseña a caminar en este nuevo espacio y nos servirá de ayuda inestimable a la hora de guiar a nuestros alumnos y alumnas en su futuro profesional como investigadores y redactores de artículos científicos publicables en revistas internacionales de reconocido prestigio.

Vicedecano de Magisterio de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pública de Navarra
Director del Proyecto de Recogida de la Oiconimia de los Valles de Salazar y Roncal
Director del Proyecto de Recogida de la Oiconimia del Valle de Arce

Walter Rodriguez Irizarry, Psy.D

Para profesionales, estudiantes e investigadores de las ciencias psicológicas es tarea obligada la publicación en revistas profesionales para demostrar sus talentos  y expandir sus oportunidades académicas. Sin duda, este es el reto que nos lanza el Dr. Arango en el curso “Como escribir para publicar en revistas de alto impacto”.   Este es un curso muy práctico, profundo, pertinente, divertido e inspirador  y es el resultado de la  experiencia de haber publicado más de 300 artículos,  8 libros y de dictar más de 500 conferencias a nivel internacional.  El Dr. Arango, como todo gran conferenciante, logra simplificar el proceso de publicación partiendo desde la redacción del título hasta responder efectivamente a la revisión de pares para lograr exitosamente la publicación.  Así quedó testimoniado en la evaluación que han hecho de este curso los profesores y estudiantes de la Universidad Interamericana de Puerto Rico que lo han tomado. El curso ha inspirado a los participantes a aprender más, a aventurarse más y a transformar sus carreras a través de la investigación. Después de escuchar la fórmula del Dr. Arango, el difícil proceso de publicar se torna fácil e inspira confianza en el participante para enfrentar el reto que representa el proceso de publicación.
Catedrático Asociado
Programa de Psicología
Universidad Interamericana de PR, San Germán Campus
Profesor adjunto
Ponce Health Sciences University, Ponce Puerto Rico



Módulo 03

Revisión y envío del artículo a la revista

Módulo 02

Secciones de un artículo

4.1. Autoevaluación

3.3. Autoevaluación

3.2. Autoevaluación

3.1. Autoevaluación

2.7. Autoevaluación