Este modelo en forma de “Y” refleja cómo era la persona antes de la lesión, qué persona es ahora y lo que se intenta hacer es intentar reducir la divergencia (entre lo que era antes y lo que es ahora) para encontrar un nuevo yo.
Gracey, Evans and Malley 2009
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-20 12:35:212019-06-22 18:27:2805 Necesidad de varias bases teóricas o modelos amplios
Hoy en día, si se tiene una lesión cerebral, habría que ir a los Países Bajos, ya que es el lugar donde se están haciendo las mejores investigaciones.
Bárbara Wilson
Towards a Comprehensive Model of Cognitive Rehabilitation.
Este modelo expone lo complejo que es todo. No es suficiente seguir un modelo de funciones cognitivas, hay que pensar en el paciente, en sus familiares, en su personalidad antes de la lesión, en los problemas conductuales y emocionales, etc.
Bárbara Wilson
Tenemos un estudio que demuestra que el sistema de busca, de recordarle a una persona lo que tiene que hacer es eficaz.
Son pruebas convincentes de que el sistema de busca les está ayudando a lograr sus objetivos diarios.
Bárbara Wilson
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-20 12:32:412019-06-20 21:18:4904 Eficacia de la rehabilitación
Las personas que vemos en el Centro Oliver Zangwill, normalmente vienen un año después de su lesión. Han tenido una rehabilitación temprana, han regresado a su hogar, han intentado volver a trabajar pero no lo han logrado. Este es el paciente típico. Al no lograrlo, vienen a nosotros para participar de esta rehabilitación intensiva y holística de cuatro meses.
Bárbara Wilson
Muchos pacientes quieren volver al trabajo, pero habrán algunos que no podrán hacerlo,. En ese caso, debemos pensar en alternativas al trabajo. Por ejemplo, ser voluntario en asociaciones benéficas o trabajar pocas horas en una empresa familiar.
Bárbara Wilson
Algunos de nuestros pacientes son adultos pero tuvieron su lesión cerebral cuando eran niños. Vienen al cabo de los 20-25 años de la lesión. Aún así, todavía pueden beneficiarse de la rehabilitación. Nunca es demasiado tarde para alcanzar mejoras en su vida diaria.
Bárbara Wilson
Se promueve una comprensión de lo que les ha pasado. Por ejemplo, puedo recordar o leer ir igual de bien que lo hacía antes, pero aunque no pueda hacer estas cosas puedo seguir llevando una vida que sea productiva.
Ahora hablamos con las familias y con los pacientes y se les pregunta qué es lo que necesitáis, qué quieres hacer que no puedes hacer ahora, qué debemos trabajar cuando venís al centro de rehabilitación.
Bárbara Wilson
Al final del programa el paciente tiene que comprender qué le ha ocurrido y cuáles son las consecuencias.
Bárbara Wilson
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-20 12:27:492019-06-20 21:16:1502 Establecimiento de objetivos con los pacientes
Hacemos pruebas para tener una idea de las fortalezas y las debilidades de una persona. Pero no debemos evaluar para ver si una persona saca mejor nota o no. Una persona puede obtener una mejor puntuación en unas pruebas pero no mejora en su vida diaria, o viceversa.
Bárbara Wilson
Si al paciente solo se le puede ver en el hospital, al menos hay que abordar la generalización y ver si los beneficios que se obtienen en el hospital se transfieren a su propio hogar, colegio, trabajo, etc.
Bárbara Wilson
Las pruebas no se deben usar para la evaluación, sino la eficacia de la rehabilitación.
Bárbara Wilson
Las personas suelen utilizar los términos “rehabilitación cognitiva” y “rehabilitación neuropsicológica” de la misma forma, pero la cognitiva se centra estrictamente en lo cognitivo y la neuropsicológica abarca más cosas.
Bárbara Wilson
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-20 12:22:532019-06-20 21:13:4601 Definición y objetivos
Se empiezan a hacer investigaciones con pacientes latinoamericanos que se publican en revistas de alto impacto.
En la década de 2010
Se hace un estudio internacional para conocer el estado del arte del estado de la neuropsicología en el mundo.
2016
Se saca un monográfico que cuenta con importantes colaboraciones internacionales para publicar varios artículos acerca de la rehabilitación del lenguaje, de la atención, de la memoria, de las diferentes funciones cognitivas.
2016
Se crean programas de intervención basados en las necesidades de los pacientes latinoamericanos.
2016
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-16 11:46:332019-06-20 20:24:2504 Historia de la rehabilitación neuropsicológica en Latinoamérica: Época actual 2010-2018
En 1957, publica el libro “Estudios de psicología”, donde viene un capítulo específico sobre rehabilitación de los glóbulos frontales.
Aníbal Ponce
Se empezaron a construir varios centros de rehabilitación física en Latinoamérica.
Década de los 60
Siguen apareciendo centro de rehabilitación físicos, pero en condiciones precarias.
Década de los 70
Creó el Teletón. Centros especializados en la atención de personas discapacitadas. Rehabilitación física. Se extendió a otros países de Latinoamérica.
1978. Chile. Show televisivo “Don Francisco”
Se empezaron a crear centros de rehabilitación. The Sarah Network of Rehabilitation Hospitals es una red de hospitales públicos en Brasil para atender a personas con discapacidades. Es más rehabilitación física pero han evolucionado y ahora integran rehabilitación cognitiva.
Durante los 80
Se crea la sección de neuropsicología. Actualmente es muy reconocido en Latinoamérica, ya que presta servicios multidisciplinares de rehabilitación a personas con diferentes tipos de discapacidad y daño cerebral.
1994. Argentina. Instituto Fleni
Se empezó a crear la Clínica de la Memoria. Servicio a pacientes con deterioro cognitivo leve o Alzheimer.
1995. En Bogotá, Colombia
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-16 11:45:182019-06-20 20:22:3903 Historia de la rehabilitación neuropsicológica en Latinoamérica
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-16 11:43:572019-06-20 20:21:1802 Década de los 80 en adelante
Smith descubre documento egipcio de hace 2500-3000 años, que describe los tratamientos de 48 heridas, 27 de las cuales fueron traumas cerebrales. Primeras descripciones que se conocen de las estructuras craneales, las meninges, la superficie externa del cerebro, el líquido cefalorraquídeo y de las pulsaciones intracraneales.
Luxor (Egipto). 1862
Documenta la rehabilitación de un paciente que no puede leer palabras y describe una estrategia gradual en la cual le enseña primero a leer letras, luego sílabas y más tarde palabras. Como no puede leer palabras polisílabas, cambia el enfoque para que el paciente lea las palabras enteras.
Paul Broca. 1865
Trató a los soldados en la frontera y luego los envió a Frankfurt a terapia ocupacional. donde se hacían evaluaciones de psicólogos.
Fundó una escuela y un taller.
Después de la Guerra, fundó un Instituto para la investigación de las consecuencias de las lesiones cerebrales.
En 1934 escribe su obra maestra: “La estructura del organismo.”
Kurt Goldstein (1878 – 1965). Neurólogo y psiquiatra alemán
Entre 1914 y 1918, desarrolló investigaciones en soldados con heridas cerebrales y documentó los resultados de pérdida o deterioro de las funciones cerebrales.
En 1917 publicó el primer libro sobre la rehabilitación de heridas cerebrales:
Describe el tratamiento de soldados con problemas visoespacioales y visoperceptivos.
Habla de la rehabilitación ocupacional.
Muchas de las estrategias que describe siguen siendo usadas en la actualidad.
Walter Poppelreuter (1886-1939). Neurólogo y psiquiatra alemán
Buscó formas para compensar las disfunciones psicológicas en pacientes con lesiones cerebrales.
Al haber más volumen de pacientes con distintos tipos de traumatismo craneoencefálico, Luria tuvo suficiente material para desarrollar sus teorías sobre las funciones cerebrales y los métodos para remediar las lesiones focales cerebrales.
Pensaba que la investigación psicológica sería beneficiosa para la humanidad y defendía que a las personas se les debe mirar en su contexto social y tratar lo que es importante para esa persona.
Alexander Romanovich Luria (1902-1977). Padrino de la neuropsicología
Trabajó en Edimburgo con soldados que tenían heridas cerebrales.
1947. Publicó una investigación donde hablaba de los principios de la reeducación y menciona tres enfoques principales: la compensación, la sustitución y el reentrenamiento directo. Primera categorización conocida.
Muchos de sus razonamientos persisten hoy en día.
Oliver Zangwill (1913 – 1987). Padre de la neuropsicología británica
1975. Tras la Guerra del Yom Kippur, fundó un centro de rehabilitación en Tel Aviv.
Estableció un programa de tratamiento diurno, fue el precursor de los programas holísticos.
Yehuda Ben Yishai. Americano israelí
1976. Nueva York. Estableció el primer programa llamado “Rehabilitación cognitiva”.
Uno de los primeros en publicar estudios de tratamientos en pacientes con negligencia unilateral.
Leonard Diller. Americano
https://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/imag-curso-reabi-neuro-claro-post.jpg7001220Gabriel Rivashttp://neuropsychologylearning.com/wp-content/uploads/2016/12/logotipo-300x147.pngGabriel Rivas2019-05-16 11:37:162019-06-12 12:36:2401 Antecedentes hasta la década de los 70
