Entradas

Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla gana premio internacional de neuropsicología


Felicitaciones al Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla quien acaba de ser reconocido con el premio Arthur Benton Award en reconocimiento a su destacada trayectoria profesional y a sus grandes aportes a la neuropsicología a nivel internacional. Esta es la primera vez que un neuropsicólogo hispano es reconocido con tan importante premio.
A continuación un breve resumen de los aportes del Dr. Arango a la disciplina.

Dr. Juan Carlos Arango-Lasprilla is currently a Research Professor at BioCruces Vizcaya Health Research Institute in Bilbao, Spain. He has been instrumental in securing over $7 million dollars in grant funding as PI and co-PI. Dr. Arango has received many awards for his accomplishments in the area of neuropsychology including awards from the National Academic of Neuropsychology, the American Psychological Association, the International Brain Injury Association, the International Neuropsychological Society and The American Congress of Rehabilitation Medicine. He has published more than 300 articles and book chapters and edited 10 books.  Dr. Arango has been a guest editor of 12 special issues in prominent rehabilitation journals.  Dr. Arango has lectured at Grand Rounds at more than 95 different universities across the globe. He organized and chaired 4 international conferences on neuropsychology, cultural issues and Brain Injury Rehabilitation. Dr. Arango is a founding member of the Colombian Neuropsychological Society, and he founded the IberoAmerican Journal of Neuropsychology. His research focuses on understanding and addressing the cognitive, psychological, and emotional needs of individuals with brain injury and their families. He is particularly interested in under-served populations, such as Spanish speakers, and carries out research in the US, Europe, and Latin America. He was PI of a large, multi-center norming study in which more than 14,000 adults and children from over 15 Latin American countries. Thanks to his leadership, normative data by country is now available for the 12 most commonly used neuropsychological tests in each respective population.

El Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla nombrado miembro de la junta de la International Neuropsychological Society (INS)

El Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, editor de la Revista Iberoamericana de Neuropsicología, ha sido nombrado miembro de la junta del INS. El INS es una organización internacional de neuropsicología fundada en 1967 cuyo objetivo es promover el estudio de la disciplina desde un punto de vista global, interdisciplinario y colaborativo. Esta organización tiene más de 4000 miembros de más de 60 países, convirtiéndose en la organización de neuropsicología más grande a nivel mundial.

Los miembros del INS disponían hasta el 28 de septiembre de 2018 para votar entre los siguientes nominados para los siguientes puestos:

  • Presidentes: Edward de Hann (Holanda) y Skye McDonald (Australia)
  • Miembros de la junta: Juan Carlos Arango Lasprilla (España), Greg Brown (Estados Unidos), Annelies Cramer (Sudáfrica), Roben Green (Canadá), Sarah MacPherson (Reino Unido) y Shawn McClintock (Estados Unidos).

Para su candidatura, el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla presentó una carta pidiendo a los miembros su voto. A continuación, podrá leer el comunicado:

 

Dear INS members,

My name is Juan Carlos Arango Lasprilla. I feel very fortunate to have been nominated to assist in the governance of INS as a member-at-large. Holding a leadership role in the Society, I would emphasize actions that further the development of the field worldwide. This goal for INS stems from my background and professional achievements, which make me an ideal candidate for a board position in a Society like INS, an organization with the capacity to unite dedicated professionals across the globe in common goals to advance neuropsychology.

I am an Ikerbasque Research Professor at BioCruces Health Research Institute in Bilbao, Spain. My research aims to develop, validate, and implement neuropsychological rehabilitation programs that assist individuals with brain injury and their families. As someone who was born in Colombia, South America, and had the opportunity to be educated in Europe and the US, I have first-hand appreciation of the importance of culture in the study of brain function. The multi-cultural educational environments I experienced inspired a passion for learning about other cultures and fostering international collaboration in research. I’ve taught at over 80 institutions on 5 continents and my research network spans 45 countries. Within this network, I’ve been PI of various large international norming studies and organized and chaired many international conferences. I have over 200 publications, including 7 books, and have received numerous early career recognitions. But I am most proud of my work advancing neuropsychology in Latin America. For instance, I am a founding member of the Colombian Neuropsychological Society and serve as a mentor to professionals and students alike in many Spanish-speaking countries.

INS can benefit from my ability to connect professionals from different backgrounds, languages, cultures, and ages. Since becoming a member of INS in 2005, I’ve observed increased interest in involving non-English speaking members. INS must broaden its impact by leveraging the existing diversity among its membership. I believe that my role in the Society as member-at-large would be to create opportunities (through education, mentoring, and research activities) to benefit the integration of all INS members, regardless of country, language, race, gender, etc. Just as the study of brain function have evolved from localized regions to inter-connectedness, INS must evolve in a similar fashion. Future directions of the Society should be focused on developing networks, at professional and personal levels, in order to meet the needs of an ever-more global world.

Sincerely,

Juan

El 9 de octubre de 2018 el INS notificó los resultados de las votaciones. ¡Desde aquí queremos felicitar al Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla por su elección! ¡Estamos seguros que los países de habla hispana quedarán bien representados de su mano en la organización más importante a nivel mundial de neuropsicología!

Anosognosia y rehabilitación

George P. Prigatano, Ph.D.
Presidente de Neuropsicología del Instituto Neurológico Barrow.

Inscripciones abiertas para el II Congreso Iberoamericano de Neuropsicología

El II Congreso Iberoamericano de Neuropsicología tendrá lugar del 3 al 5 de mayo en Almeria.

Las inscripciones se pueden realizar a través de la web del congreso. El primer plazo termina el 5 de febrero.

Cómo inscribirse

Ir al programa

Prigatano, George, PhD, Sohlberg, McKay Moore. PhD, Prigatano, George, PhD, Sohlberg, McKay Moore. PhD, Wade, Shari. PhD, Andelic, Nada. MD, PhD, Krch, Denise PhD son solo algunos de los y las ponentes a los que tendremos el placer de escuchar durante el Congreso.

1er Congreso de la Sociedad Colombiana de Neuropsicología

Los pasados días 21, 22 y 23 de Septiembre se llevó a cabo el 1er   Congreso de la Sociedad Colombiana de Neuropsicología. El congreso se realizó en las instalaciones de la Universidad del Norte y contó con la participación de más de 900 personas, incluyendo a los ponentes invitados. Asistieron personas de distintos países del mundo como México, España, Republica Dominicana, Venezuela, etc. De igual forma, muchos provenían de distintas ciudades de Colombia como Bogotá, Barranquilla, Cali, Neiva, Bucaramanga, Santa Marta y Cartagena, entre otras.

El Dr. Carlos José De los Reyes Aragón fue el presidente de este primer congreso. No obstante, tanto el comité organizador, como el comité científico estuvo conformado por personas provenientes de distintas ciudades de Colombia. Más de 15 organizaciones de diferentes países estuvieron presentes como patrocinadores del evento, incluyendo importantes universidades colombianas, asociaciones científicas, centros de investigación y empresas privadas.

A nivel académico, durante el congreso se llevaron a cabo cinco cursos precongreso sobre temas tales como demencias, neuropsicología del deporte, neuropsicología infantil, informes neuropsicológicos y baremación de pruebas neuropsicológicas en población colombiana. De igual modo, se presentaron 8 conferencias magistrales y 18 conferencias paralelas. En total se aceptaron 42 trabajos para ser presentados en presentación oral, 80 trabajos en póster y 32 en simposios. Es decir, durante este congreso tuvieron lugar 185 presentaciones académicas.  

A nivel social, en el congreso se organizaron diferentes espacios informales incluyendo cenas y almuerzos para los ponentes en los que se lograron hacer acuerdos para diversos proyectos de investigación, pasantías y otros trabajos colaborativos que, sin duda alguna ayudarán al desarrollo de la neuropsicología en Colombia. La noche del viernes 22 de Septiembre se celebró una fiesta de gala a la cual asistieron 150 personas. En la fiesta se hizo una presentación de bailes típicos de la región Caribe colombiana, haciendo un baile temático del Carnaval de Barranquilla.

Finalmente, en el acto de clausura se presentó la nueva sede del congreso que será en Cali en el año 2019.

Datos normativos para las principales pruebas neuropsicológicas para población de habla hispana adulta e infantil

Autores:
Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Laiene Olabarrieta Landa, PhD
Diego Fernando Rivera, PhD

La neuropsicología es un área de la psicología que se encarga de estudiar la relación entre el funcionamiento cerebral y el comportamiento humano tanto en personas sanas como en personas que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Una de sus especialidad es la neuropsicología clínica en adultos que se enfoca en la evaluación e intervención de pacientes adultos con sospecha de algún deterioro neurológico (American Psychological Association [APA], 2010; Stringer, 2011; VandenBos, 2015). La neuropsicología clínica infantil sin embargo, se encarga de la evaluación y tratamiento de niños y adolescentes con trastornos del desarrollo, neurológicos, médicos y de otro índole (APA, 2010; VandenBos, 2015).

 

Ambas especialidades requieren de instrumentos de medida adecuadamente desarrollados y adaptados a la población a la que se dirija la evaluación y el diagnóstico. Es por ello que investigadores de todo el mundo han tratado de obtener baremos o datos normativos de estas pruebas para diferentes países (p. ej. Estados Unidos, Corea, Italia, Holanda, Australia, Portugal). Los datos normativos permiten comparar el rendimiento de determinada persona con un grupo de comparación con características sociodemográficas y culturales similares a dicha persona. Esto permite determinar de manera más precisa los déficits en el funcionamiento neuropsicológico de los pacientes.

Un estudio que encuestó a neuropsicólogos latinoamericanos y españoles encontró que la falta de datos normativos para sus regiones fue uno de los principales problemas a la hora de realizar las evaluaciones neuropsicológicas. Además, los participantes indicaron recurrir en ocasiones a datos normativos de otros países o al uso de puntajes brutos para interpretar los resultados de las pruebas (Arango-Lasprilla et al., 2016; Olabarrieta-Landa et al., 2016). Por lo tanto, la mayoría de las pruebas neuropsicológicas que actualmente se utilizan en estos países carecen de parámetros culturales y normativos aplicables a los pacientes de estos países (Wang et al., 2011; Arango-Lasprilla et al., 2016).

 

En 2013 un grupo de neuropsicólogos hispanohablantes decidió abordar algunas de las necesidades identificadas en la encuesta internacional. Al reconocer la necesidad de normas específicas para cada país, diseñaron un estudio para crear normas para las pruebas neuropsicológicas más utilizadas con adultos: Test de copia y de reproducción de memoria de una figura geométrica compleja; Test de colores y palabras de Stroop; Test modificado de clasificación de tarjetas de Wisconsin (M-WCST); Test del trazo (TMT A-B); Test breve de atención (TBA); Test de fluidez verbal fonológica y semántica; Test de denominación de Boston; Test de símbolos y dígitos (SDMT); Test de aprendizaje verbal de Hopkins – Revisado (HVLT-R); Test de simulación de problemas de memoria (TOMM). Los datos normativos de Argentina, Bolivia, Chile, Cuba, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Paraguay, Perú y Puerto Rico fueron publicados en el número monográfico de NeuroRehabilitation: Commonly used Neuropsychological Tests for Spanish Speakers: Normative Data from Latin America y los baremos de Colombia se publicaron en el libro Neuropsicología en Colombia: Datos normativos, estado actual y retos a futuro  (Arango-Lasprilla, & Rivera, 2015). La muestra total estuvo conformada por 5.402 adultos entre 18 y 95 años.

 

A continuación, en 2016 el grupo, incluyendo esta vez investigadores de España, centró sus esfuerzos en la recolección de datos normativos para 10 pruebas neuropsicológicas más utilizadas para niños y adolescentes: Rey Osterrieth Complex Figure Test (ROCF); Stroop Color-Word Interference Test; Modified Wisconsin Card Sorting Test (M-WCST); Trail Making Test A-B; Symbol Digit Modalities Test (SDMT); Shortened version of Token Test; Concentration Endurance Test (d2); Phonological and Semantic Verbal Fluency Tests; Peabody Picture Vocabulary Test – PPVT-III y Learning and Verbal Memory Test (TAMV-I). Los datos normativos de Chile, Colombia, Cuba, Guatemala, Honduras, México, Paraguay, Perú, Puerto Rico y España se publicaron en el número monográfico de la revista NeuroRehabilitation: Normative data for Spanish-language neuropsychological tests: A step forward in the assessment of pediatric popular y los baremos de Colombia en el libro Neuropsicología Infantil [] (Arango-Lasprilla, Rivera, & Olabarrieta-Landa, 2017). La muestra total estuvo conformada por 6,030 niños y adolescentes entre 6 y 17 años.

 

En ambos estudios, además de tener en cuenta la edad, el sexo y la educación (en caso de los adultos), como es habitual en la metodología de datos normativos, en el estudio de niños también se tuvo en cuenta el nivel medio de educación de los padres el cual es un factor importante en los estudios de desarrollo infantil. El método utilizado para la generación de los datos normativos se basó en modelos de regresión lineal y la desviación estándar de los valores residuales, que tiene numerosas fortalezas, incluida la determinación de las variables que predicen los puntajes de las pruebas, la identificación y el control de la colinealidad de las variables predictivas y la generación de normas continuas y más confiables que las de los métodos tradicionales (por ejemplo, obteniendo solo la media y las desviaciones estándar).

Este grupo de trabajo ahora está recopilando datos normativos para muestras analfabetas de habla hispana en América Latina, y también está comenzando a reclutar población clínica adulta e infantil para establecer los puntos de corte, la sensibilidad y especificidad de las pruebas.

Ambos estudios representan un paso adelante hacia el objetivo de lograr normas válidas para las pruebas neuropsicológicas más utilizadas en los países de habla hispana. Se espera que estos datos normativos se usen como una herramienta para que los clínicos en su práctica cotidiana proporcionen una evaluación más precisa de sus clientes. Estos resultados son fruto de un esfuerzo grande y coordinado de instituciones que contribuyeron financieramente para comprar los derechos de las pruebas y, en algunos casos, cubrieron los salarios de los investigadores. Además,  el estudio no hubiera sido posible sin la colaboración de los participantes.

Datos normativos
Calculadora para las pruebas neuropsicológicas más utilizadas en población de habla hispana.

Cursos

Pack 3 cursos / Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral

120,00  90,00 Añadir al carrito

Con la compra del pack te ahorras un 25% y podrás acceder  a nuestra primera aula virtual.

Contenido del Pack
Curso 07Curso 08Curso 09
Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentalesManejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCEIntervención familiar para pacientes con daño cerebral
Aula Virtual

El próximo 28 de octubre llevaremos a cabo nuestra primera aula virtual.
Más información abajo

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

No te pierdas la oportunidad de escuchar a uno de los mayores expertos internacionales en rehabilitación neuropsicológica.

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
7 horas 10 min.45 vídeosSi35 días


Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales


Durante esta ponencia se expone cómo tratar los problemas emocionales y comportamentales tras un daño cerebral. Concretamente las problemáticas que se exponen son: ira-agresividad, depresión, ansiedad y apatía. Durante la ponencia podrá conocer los tratamientos para cada uno de los problemas emocionales/conductuales. Además, al final se presenta el Programa de intervención psicológica para personas con Traumatismo Craneoencefálico.


Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCE


Durante esta ponencia se expone cómo tratar los problemas sexualidad después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: qué es la sexualidad y bases cerebrales, alteraciones en el funcionamiento sexual tras un traumatismo craneoencefálico y tratamientos disponibles en la actualidad. Asimismo, se presentan los programas “Taller sobre sexualidad y relaciones interpersonales para adolescentes con TCE y sus padres”, “You and Me” y con más extensión el “Programa para mejorar la afectividad y las relaciones íntimas en personas con traumatismo craneoencefálico”


Intervención familiar para pacientes con daño cerebral


Durante esta ponencia se expone cómo intervenir con la familia de personas con daño cerebral. Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: características de las familias, problemas y necesidades familiares comunes, estudios internacionales sobre familiares de personas con daño cerebral, enfoques prácticos para la intervención y eficacia de algunos programas de rehabilitación. Asimismo, se presenta con detalle el programa “Intervención para familias de pacientes con traumatismo craneoencefálico/lesión medular” elaborado por él mismo y sus colegas.


Contenido de los cursos


Contenido del curso: Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales

Curso Contenido

Expandir Todo

Contenido del curso: Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCE


Los 3 cursos pertenecen al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


No te pierdas la oportunidad de escuchar a uno de los mayores expertos internacionales en rehabilitación neuropsicológica.

0Semanas0Dias0Horas0Minutos0Segundos

Aula Virtual

El próximo 28 de octubre llevaremos a cabo nuestra primera aula virtual, donde podrás conectarte en directo y preguntar al Dr. Juan Carlos Arango cualquier cuestión relacionada con el curso.

No te pierdas la oportunidad de poder preguntar a unos de los mayores expertos en rehabilitación neuropsicológica.


Aula Virtual

Con la compra de este pack podrás acceder al aula virtual


PonenteDuraciónHoraDía del evento
Dr. Juan Carlos Arango1 hora y mediaBilbao, España: 16:00 h28 de octubre

Hora del evento en Latinoamérica
Bogotá, ColombiaMéxico DF, MéxicoSan Juan, P. RicoBuenos Aires, ARG
09:00 horas09:00 horas10:00 horas11:00 horas

imag aula virtual

Para poder participar, tienes que comprar este paquete de cursos. 

Para más información sobre el evento te puedes poner en contacto a través de: info@neuropsychologylearning.com

Si quieres ver la diferencia horaria entre tu ciudad y Bilbao, puedes utilizar este comparador de horarios



Aula Virtual

¡No te pierdas esta oportunidad!

Curso avalado por Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación. AMLAR

Cómo acceder a los cursos. Vídeo tutorial.

ENTREGA DE CERTIFICADO


Para más información te puedes poner en contacto con nosotros a través del siguiente correo electrónico o utilizando nuestro formulario de contacto.


  • info@neuropsychologylearning.com





Items de portfolio