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Pack 3 cursos / Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral

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Contenido del Pack
Curso 07Curso 08Curso 09
Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentalesManejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCEIntervención familiar para pacientes con daño cerebral
Aula Virtual

El próximo 28 de octubre llevaremos a cabo nuestra primera aula virtual.
Más información abajo

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

No te pierdas la oportunidad de escuchar a uno de los mayores expertos internacionales en rehabilitación neuropsicológica.

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
7 horas 10 min.45 vídeosSi35 días


Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales


Durante esta ponencia se expone cómo tratar los problemas emocionales y comportamentales tras un daño cerebral. Concretamente las problemáticas que se exponen son: ira-agresividad, depresión, ansiedad y apatía. Durante la ponencia podrá conocer los tratamientos para cada uno de los problemas emocionales/conductuales. Además, al final se presenta el Programa de intervención psicológica para personas con Traumatismo Craneoencefálico.


Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCE


Durante esta ponencia se expone cómo tratar los problemas sexualidad después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: qué es la sexualidad y bases cerebrales, alteraciones en el funcionamiento sexual tras un traumatismo craneoencefálico y tratamientos disponibles en la actualidad. Asimismo, se presentan los programas “Taller sobre sexualidad y relaciones interpersonales para adolescentes con TCE y sus padres”, “You and Me” y con más extensión el “Programa para mejorar la afectividad y las relaciones íntimas en personas con traumatismo craneoencefálico”


Intervención familiar para pacientes con daño cerebral


Durante esta ponencia se expone cómo intervenir con la familia de personas con daño cerebral. Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: características de las familias, problemas y necesidades familiares comunes, estudios internacionales sobre familiares de personas con daño cerebral, enfoques prácticos para la intervención y eficacia de algunos programas de rehabilitación. Asimismo, se presenta con detalle el programa “Intervención para familias de pacientes con traumatismo craneoencefálico/lesión medular” elaborado por él mismo y sus colegas.


Contenido de los cursos


Contenido del curso: Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales

Curso Contenido

Expandir Todo

Contenido del curso: Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCE


Los 3 cursos pertenecen al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


No te pierdas la oportunidad de escuchar a uno de los mayores expertos internacionales en rehabilitación neuropsicológica.

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Aula Virtual

El próximo 28 de octubre llevaremos a cabo nuestra primera aula virtual, donde podrás conectarte en directo y preguntar al Dr. Juan Carlos Arango cualquier cuestión relacionada con el curso.

No te pierdas la oportunidad de poder preguntar a unos de los mayores expertos en rehabilitación neuropsicológica.


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PonenteDuraciónHoraDía del evento
Dr. Juan Carlos Arango1 hora y mediaBilbao, España: 16:00 h28 de octubre

Hora del evento en Latinoamérica
Bogotá, ColombiaMéxico DF, MéxicoSan Juan, P. RicoBuenos Aires, ARG
09:00 horas09:00 horas10:00 horas11:00 horas

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Para más información sobre el evento te puedes poner en contacto a través de: info@neuropsychologylearning.com

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10 Rehabilitación vocacional después de un traumatismo craneoencefálico

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
49 min.5 vídeosSi15 días


El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo realizar una rehabilitación vocacional después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: retorno al trabajo después de un TCE, predictores del retorno al trabajo y los modelos actuales de rehabilitación vocacional, concretamente, rehabilitación vocacional, empleo con apoyo y modelo de facilitación de recursos y la coordinación de casos.


El curso Rehabilitación vocacional después de un traumatismo craneoencefálico pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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08 Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con TCE

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
2 horas 8 min.14 vídeosSi35 días


El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo tratar los problemas sexualidad después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: qué es la sexualidad y bases cerebrales, alteraciones en el funcionamiento sexual tras un traumatismo craneoencefálico y tratamientos disponibles en la actualidad. Asimismo, se presentan los programas “Taller sobre sexualidad y relaciones interpersonales para adolescentes con TCE y sus padres”, “You and Me” y con más extensión el “Programa para mejorar la afectividad y las relaciones íntimas en personas con traumatismo craneoencefálico”


El curso Manejo de los problemas sexuales y de intimidad en personas con traumatismo craneoencefálico pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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07 Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
2 horas 44 min.18 vídeosSi35 días


El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo tratar los problemas emocionales y comportamentales tras un daño cerebral. Concretamente las problemáticas que se exponen son: ira-agresividad, depresión, ansiedad y apatía. Durante la ponencia podrá conocer los tratamientos para cada uno de los problemas emocionales/conductuales. Además, al final se presenta el Programa de intervención psicológica para personas con Traumatismo Craneoencefálico.


El curso Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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06 Rehabilitación de las habilidades visoespaciales y visoperceptivas

Un curso impartido por:

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
1 hora 23 min.8 vídeosTraducción simultánea15 días


La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar las habilidades visoespaciales y visoperceptivas en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: cómo ocurre la percepción visual, qué es la agnosia aperceptiva, asociativa, prosopagnosia, negligencia unilateral, síndrome de Balint y el déficit de la agenda visoespacial y técnicas para la rehabilitación de cada caso. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.


El curso Rehabilitación de las habilidades visoespaciales y visoperceptivas pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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05 Rehabilitación de las funciones ejecutivas

Un curso impartido por:

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
1 hora 12 min.11 vídeosTraducción simultánea15 días


La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar las funciones ejecutivas en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de las funciones ejecutivas y el síndrome disejecutivo, consecuencias emocionales y conductuales, modelos y estrategias para su rehabilitación (estrategias internas, externas, recordatorios de libre contenido), así como las técnicas para su rehabilitación siguiendo el modelo de Stuss. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.


El curso Rehabilitación de las funciones ejecutivas pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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04 Rehabilitación de la atención y la concentración

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
1hora 34 min.11 vídeosSi15 días


El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo rehabilitar los procesos de atención y aprendizaje en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de la atención, apoyos ambientales y ayudas externas, estrategias de autocontrol, soporte psicosocial, presentación del programa Attention Training Program, cómo rehabilitar la heminegligencia e investigaciones recientes sobre la efectividad de la rehabilitación en este proceso cognitivo.


El curso Rehabilitación de la atención y la concentración pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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03 Rehabilitación del aprendizaje y la memoria

Un curso impartido por:

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
1 hora 46 min.9 vídeosTraducción simultánea15 días


La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar los procesos de aprendizaje y memoria en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de la memoria, técnicas de aprendizaje y memorización (repetición, recuperación espaciada, aprendizaje sin errores, aprendizaje implícito, desvanecimiento de pistas y la técnica PQRST), ayudas compensatorias, ajuste del entorno  y consecuencias emocionales de los problemas de memoria. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.


El curso Rehabilitación del aprendizaje y la memoria pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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02 Principios de la rehabilitación neuropsicológica

Un curso impartido por:

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
57 min.7 vídeosTraducción simultánea15 días


La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia los principios básicos de la rehabilitación neuropsicológica incluyendo su definición y propósitos, cómo establecer objetivos de rehabilitación, la utilidad del enfoque holístico, cómo demostrar la eficacia de la rehabilitación y los últimos avances y limitaciones en el área.


El curso Principios de la rehabilitación neuropsicológica pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


No te pierdas la oportunidad de escuchar a dos de los/as mayores experto/as internacionales en rehabilitación neuropsicológica.


Curso avalado por Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación. AMLAR

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01 Historia de la rehabilitación Neuropsicológica

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónLeccionesIdioma Castellanoacceso
50 min.5 vídeosTraducción simultánea15 días


La Dra. Barbara Wilson y el Dr. Juan Carlos Arango exponen durante esta ponencia la historia de la rehabilitación neuropsicológica, desde sus comienzos en el Antiguo Egipto hasta su desarrollo en esta última década.


El curso Historia de la rehabilitación neuropsicológica pertenece al curso general Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral que fue retransmitido vía streaming el pasado 23 y 24 de noviembre por neuropsychologylearning.


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Curso avalado por Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación. AMLAR

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Rehabilitación neuropsicológica tras un daño cerebral

160,00 Añadir al carrito

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD
Doctor en Psicología
CV

Dra. Bárbara A. Wilson
Neuropsicóloga
Pearson/Barbara A Wilson

DuraciónAutoevaluaciónIdioma castellanoAcceso
15 horas (97 vídeos)SiTraducción simultánea45 días

La rehabilitación neuropsicológica del paciente con daño cerebral debe abordar diferentes temáticas como las secuelas cognitivas, las alteraciones emocionales y conductuales, la intervención con la familia y el retorno al trabajo.

No te pierdas la oportunidad de aprender de la mano de dos de los/as mayores experto/as internacionales en rehabilitación neuropsicológica.

Descripción del curso

La rehabilitación neuropsicológica lleva ya varios años de desarrollo a nivel mundial y en la últimas décadas se han producido importantes avances en esta disciplina. El objetivo del curso es ofrecer una visión actualizada sobre los diferentes aspectos que se deben de tener en cuenta a la hora de trabajar en la rehabilitación neuropsicológica de pacientes con daño cerebral.

Para ello, el curso comienza con una introducción sobre la historia de la rehabilitación neuropsicológica y los principios básicos en los que se sustenta. Esta primera parte es primordial sobre todo para los estudiantes o profesionales que acaban de introducirse en el mundo de la neuropsicología puesto que podrán conocer las bases y la evolución que ha tenido la rehabilitación neuropsicológica a lo largo del tiempo.

Dado que tras un daño cerebral es común encontrar problemas cognitivos, en las siguientes ponencias se describe la rehabilitación cognitiva de los procesos cognitivos más comúnmente afectados tras un daño cerebral como son el aprendizaje y la memoria, la atención y concentración, las funciones ejecutivas, las habilidades visuoperceptivas y visuoespaciales. Estas ponencias se caracterizan por explicar de manera práctica pero también con base científica los modelos teóricos, los diferentes enfoques, técnicas y estrategias de rehabilitación para su restauración, sustitución o compensación.

Las alteraciones cognitivas no son las únicas consecuencias del daño cerebral, muchos pacientes con daño cerebral suelen presentar problemas neurocomportamentales tales como depresión, ansiedad, irritabilidad, agresividad, apatía, etc.,así como problemas en el ámbito de la sexualidad. En la mayoría de los casos, estas afectaciones suelen interferir con el proceso de rehabilitación y además son una de las principales causas de incapacidad en el paciente y de estrés en los cuidadores. Es por ello que este curso aborda en dos ponencias cómo trabajar e intervenir para reducir o eliminar este tipo de problemáticas, desde intervenciones farmacológicas hasta cognitivos-conductuales.

Como es ampliamente conocido, el daño cerebral no sólo afecta al paciente sino también a la familia. Los cuidadores y familiares son más vulnerables a desarrollar problemas de depresión, ansiedad, estrés y sobrecarga. Debido a que estas personas juegan un papel fundamental en el cuidado del paciente en su día a día, es muy importante poder ofrecer servicios de asesoría, apoyo y tratamiento al cuidador y a su familia. Es por ello que en este curso se explicas las intervenciones más actuales con familiares de personas con daño cerebral de manera práctica y con estudios empíricos de su eficacia.

Finalmente, otro aspecto importante en la rehabilitación del paciente con daño cerebral es la reintegración de la persona a su vida laboral. Las personas que sufren un daño cerebral suelen estar en edad de trabajar pero debido a las consecuencias de la lesión, pueden presentar dificultades a la hora de regresar al trabajo y/o mantener el empleo. Por eso, en la última ponencia se presentan datos sobre el retorno al trabajo tras un daño cerebral, los predictores del retorno al trabajo y estabilidad laboral y los modelos y programas actuales de rehabilitación vocacional .

Objetivos

  1. Presentar la trayectoria de la rehabilitación neuropsicológica a lo largo de la historia.
  2. Describir y explicar los principios básicos de la rehabilitación neuropsicológica.
  3. Explicar y enseñar los modelos teóricos y los diferentes enfoques, técnicas y estrategias de rehabilitación del aprendizaje y la memoria.
  4. Explicar y enseñar los modelos teóricos y los diferentes enfoques, técnicas y estrategias de rehabilitación de la atención y concentración.
  5. Explicar y enseñar los modelos teóricos y los diferentes enfoques, técnicas y estrategias de rehabilitación de las funciones ejecutivas.
  6. Explicar y enseñar los modelos teóricos y los diferentes enfoques, técnicas y estrategias de rehabilitación de las habilidades visuoespaciales y visuoperceptivas.
  7. Explicar y enseñar técnicas y estrategias de intervención para los problemas emocionales y de comportamiento.
  8. Explicar y enseñar técnicas y programas de intervención para mejorar las alteraciones en la sexualidad después de un daño cerebral.
  9. Explicar cómo el daño cerebral afecta al sistema familiar y enseñar programas de intervención para el trabajo con familias.
  10. Mostrar datos sobre el retorno al trabajo tras un daño cerebral, los predictores del retorno al trabajo y estabilidad laboral, y los modelos y programas actuales de rehabilitación vocacional.


¿Qué incluye este curso?

01 Historia de la rehabilitación neuropsicológica

La Dra. Barbara Wilson y el Dr. Juan Carlos Arango exponen durante esta ponencia la historia de la rehabilitación neuropsicológica, desde sus comienzos en el Antiguo Egipto hasta su desarrollo en esta última década.

02 Principios de la rehabilitación neuropsicológica

La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia los principios básicos de la rehabilitación neuropsicológica incluyendo su definición y propósitos, cómo establecer objetivos de rehabilitación, la utilidad del enfoque holístico, cómo demostrar la eficacia de la rehabilitación y los últimos avances y limitaciones en el área.

03 Rehabilitación del aprendizaje y la memoria

La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar los procesos de aprendizaje y memoria en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de la memoria, técnicas de aprendizaje y memorización (repetición, recuperación espaciada, aprendizaje sin errores, aprendizaje implícito, desvanecimiento de pistas y la técnica PQRST), ayudas compensatorias, ajuste del entorno  y consecuencias emocionales de los problemas de memoria. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.

04 Rehabilitación de la atención y la concentración

El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo rehabilitar los procesos de atención y aprendizaje en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de la atención, apoyos ambientales y ayudas externas, estrategias de autocontrol, soporte psicosocial, presentación del programa Attention Training Program, cómo rehabilitar la heminegligencia e investigaciones recientes sobre la efectividad de la rehabilitación en este proceso cognitivo.

05 Rehabilitación de las funciones ejecutivas

La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar las funciones ejecutivas en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: definición de las funciones ejecutivas y el síndrome disejecutivo, consecuencias emocionales y conductuales, modelos y estrategias para su rehabilitación (estrategias internas, externas, recordatorios de libre contenido), así como las técnicas para su rehabilitación siguiendo el modelo de Stuss. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.

06 Rehabilitación de las habilidades visoespaciales y visoperceptivas

La Dra. Barbara Wilson expone durante esta ponencia cómo rehabilitar las habilidades visoespaciales y visoperceptivas en pacientes con daño cerebral. Los apartados específicos que se abordan son los siguientes: cómo ocurre la percepción visual, qué es la agnosia aperceptiva, asociativa, prosopagnosia, negligencia unilateral, síndrome de Balint y el déficit de la agenda visoespacial y técnicas para la rehabilitación de cada caso. Todo ello con casos clínicos con los que la propia Dra. ha trabajado.

07 Rehabilitación de los problemas emocionales y comportamentales

El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo tratar los problemas emocionales y comportamentales tras un daño cerebral. Concretamente las problemáticas que se exponen son: ira-agresividad, depresión, ansiedad y apatía. Durante la ponencia podrá conocer los tratamientos para cada uno de los problemas emocionales/conductuales. Además, al final se presenta el Programa de intervención psicológica para personas con Traumatismo Craneoencefálico.

08 Manejo de los problemas sexuales en personas con TCE

El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo tratar los problemas sexualidad después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: qué es la sexualidad y bases cerebrales, alteraciones en el funcionamiento sexual tras un traumatismo craneoencefálico y tratamientos disponibles en la actualidad. Asimismo, se presentan los programas “Taller sobre sexualidad y relaciones interpersonales para adolescentes con TCE y sus padres”, “You and Me” y con más extensión el “Programa para mejorar la afectividad y las relaciones íntimas en personas con traumatismo craneoencefálico”

09 Intervención familiar para pacientes con daño cerebral

El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo intervenir con la familia de personas con daño cerebral. Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: características de las familias, problemas y necesidades familiares comunes, estudios internacionales sobre familiares de personas con daño cerebral, enfoques prácticos para la intervención y eficacia de algunos programas de rehabilitación. Asimismo, se presenta con detalle el programa “Intervención para familias de pacientes con traumatismo craneoencefálico/lesión medular” elaborado por él mismo y sus colegas.

10 Rehabilitación vocacional después de un traumatismo craneoencefálico

El Dr. Juan Carlos Arango expone durante esta ponencia cómo realizar una rehabilitación vocacional después de un traumatismo craneoencefálico (TCE). Esta ponencia incluye la exposición de los siguientes temas: retorno al trabajo después de un TCE, predictores del retorno al trabajo y los modelos actuales de rehabilitación vocacional, concretamente, rehabilitación vocacional, empleo con apoyo y modelo de facilitación de recursos y la coordinación de casos.

Requisitos alumno/a

Estudiantes y profesionales de las áreas de Ciencias Sociales y de la Salud.


Curso avalado por Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación. AMLAR

Cómo acceder a los cursos. Vídeo tutorial.

Entrega de certificado

Nota

Este curso fue retransmitido vía streaming y se grabó el pasado 23 y 24 de Noviembre por neuropsychologylearning



OPINIONES SOBRE EL CURSO

Sonia Milena Cruz Franco

En primera medida quiero agradecerles por él material suministrado y la posibilidad de haber accedido  al curso, además de felicitarlos por la ejecución de el mismo, realmente es excelente, la metodología y temática lo hacen interesante y de muy fácil comprensión, los exponentes permiten que los temas sean abordados de forma sencilla sin perder la profundidad, es pertinente y actual además de brindar orientaciones concretas para poner en práctica en el quehacer cotidiano con los pacientes, por estos motivos y más, lo recomiendo absolutamente.

Cordialmente

Sonia Milena Cruz Franco
Psicóloga Esp. Neuropsicología
Estudiante maestría Gerontología

Colombia

María Fernanda Barrera

Agradezco a los Dres. Barbara Wilson y Juan Arango el I Curso Internacional de Neurorehabilitación, a pesar de estar muy lejos aquí en Argentina me hicieron sentir que estaba presente con ustedes! La calidad de todo el curso es incomparable y dictado por ustedes es un bonus que no se consigue hoy en día. Mi acercamiento  a esta disciplina es actual dado que mi formación en la Universidad de  Buenos Aires es psicoanalítica y descubrir este nuevo camino con ustedes me lo hacen más fácil.  A la espera de verlos algún día por allí los saludo con afecto.

María Fernanda Barrera
Psicóloga.
Buenos Aires Argentina

María Victoria Isaacs

Quiero felicitarlos por desarrollar este curso internacional y llegar a diferentes partes, tener la accesibilidad de la información en un país lejano es un beneficio no solo personal sino para nuestros pacientes. Creo que el curso es muy aterrizado en la práctica clínica y me gustó mucho que se dieron actividades específicas para trabajar no solo la teoría que ya la sabemos sino ideas para crear nuestra propias actividades teniendo en cuenta la cotidianidad de cada paciente.

María Victoria Isaacs
Ibagué, Colombia

Victoria del Amo Rubio

Unas ponencias llevadas a cabo por dos profesionales brillantes y accesibles. El formato vía streaming me ha permitido compatibilizar el curso con mi trabajo, además de repasar el material a mi ritmo.

Victoria del Amo Rubio
Madrid-España

Dra. Sigem Sabagh S.

Disfruté mucho curso, tanto Juan Carlos como Bárbara Wilson son excelentes ponentes. Gracias por brindarnos una mirada distinta de los procesos de Rehabilitación Neuropsicológica, una mirada no sólo más holística, sino también una mirada más humana.

Muy agradecida y contenta de haber participado en el curso,

Dra. Sigem Sabagh S.
Neurociencia Cognitiva Aplicada
Colombia

Consuelo A. Bojórquez Falla

Por mi parte, estoy maravillada con el curso, la información muy valiosa, basada en investigación y experiencia, muy útil para hacerla parte de nuestra vida profesional.

Consuelo A. Bojórquez Falla
Guatemala

Estefanía Junca Aguirre

Escribo para realizar mis comentarios generales sobre el curso de Rehabilitación Neuropsicológica realizado la semana pasada. Personalmente me pareció un curso muy valioso porque abordó temas de interés general y profundizó en técnicas puntuales que se utilizan día a día en la terapia. Para mí fue muy importante que hablaran desde la experiencia y no tanto desde la teoría, pues la teoría se puede leer en cualquier base de datos pero es la experiencia la que realmente ofrece buenos consejos, tips o pautas que sirven a otros colegas. Yo vi el curso por streaming y tengo una única recomendación que sería buena tenerla en cuenta en próximos cursos: la traducción de las charlas fue obligatoria y a muchos nos hubiera gustado poder escuchar a la Dra. Bárbara en su idioma, porque además muchas veces las traducciones no fueron tan precisas frente a la idea que transmitía la diapositiva o incluso la misma Dra. También creo que podríamos sacar provecho de sus presentaciones en PDF, además de la semana que nos permiten revisar de nuevo las charlas.

Muchas gracias,

Estefanía Junca Aguirre
Colombia

Dra. Clara Zancada Menéndez

“Excelente e interesante curso, lo esperable de ambos referentes en la rama”

Dra. Clara Zancada Menéndez
Oviedo-Asturias- España



OPINIONES SOBRE EL CURSO

Daniela Ramos Usuga

Felicidades a todas las personas que han tomado parte en la organización del curso de rehabilitación, y en especial a la Dra. Bárbara Wilson y el Dr. Juan carlos Arango por compartir su experiencia y conocimiento. Destaco la visión que tienen estos dos profesionales sobre lo que es o debe ser la rehabilitación, un proceso continuo y multidisciplinar, personalizado y con el objetivo final de lograr la mayor funcionalidad de los pacientes.

Daniela Ramos Usuga
Universidad Oberta-Cataluya
España

Luisa Fernanda Sierra

El curso me pareció  excelente! La conexión en realidad fue muy buena y todo se vivió como estando allá. Las temáticas muy interesantes. Me gustaría mucho continuar mi participación en este tipo de eventos con personas tan profesionales. Muchas gracias!

Luisa Fernanda Sierra
Colombia

Leslie Michelle Diaz-Ortiz

Soy estudiante post-doctoral en neuropsicología y tengo algunos cursos y experiencias clínicas en neurorehabilitación. Tomé este curso con la idea de explorar perspectivas alternas a lo que ha sido mi entrenamiento (basado en perspectiva norteamericana) hasta el momento. En general, el curso me ayudó a repensar sobre la forma en que veo y conceptualizo las necesidades de los pacientes. A la misma vez, el curso me dejó con muchísimas interrogantes que espero muy pronto poder traducir a proyectos de investigación. Disfruté mucho la pasión con la que tanto El Dr. Arango como la Dra. Wilson describieron los procesos, los racionales y los objetivos de lo que hacen. Gracias por la cantidad de conocimiento que generan a diario en estos temas y gracias por hacerlo accesible.

Leslie Michelle Diaz-Ortiz
Estados Unidos

Juan Carlos Restrepo Botero, Ph.D

Recomiendo 100% el curso internacional de Rehabilitación Neuropsicológica impartido por la Dra. Bárbara Wilson y el Dr. Juan Carlos Arango.  Brinda herramientas pertinentes y muy prácticas basadas en evidencias científicas actuales.  Muy útil para aquellos que hacen práctica Clínica, docencia o investigación en esta área.  Aborda temas variados desde la intervención cognitiva, emocional, comportamental, sexual, retorno al trabajo, entre otros, de aquellos que han sufrido daño cerebral.

Juan Carlos Restrepo Botero, Ph.D
Medellín, Colombia

Diana María Villarreal Nasayó

Me encuentro gratamente complacida con los aportes y herramientas encontradas en el curso, resalto el modelo holístico, manejado en el mismo. Por otro lado, destaco el valioso papel de  la Asociación Neuropsicológica Colombiana por conectar con autores de importancia y experiencia clínica como Barbara Wilson y Juan Carlos Arango, en quienes encontramos explicaciones en detalle de sus estrategias, procedimientos e investigaciones en rehabilitación, las cuales están a la vanguardia y están basadas en la evidencia.

Diana María Villarreal Nasayó
Bogotá-Colombia

Iratxe Unibaso

“El curso fue estupendo, realmente interesante y práctico. Era mi primer streaming y la verdad es una opción muy buena para quien no puede acercarse. Además colgaron el curso y pude verlo otra vez más”.

Iratxe Unibaso
Bilbao-España

Silvia Fernández

Este tipo de formación en España es todo un lujo, dos ponentes internacionalmente excelentes aportando conocimientos prácticos, debatiendo y dando respuesta a todas nuestras dudas en todo momento. Una actualización de conocimientos fundamentados en la rehabilitación y programas de intervención muy útiles para implementar en nuestra práctica clínica con los pacientes. Sin duda, deseando conocer cuándo y dónde será el próximo curso. Gracias por hacer posible este tipo de formación en nuestro país. ¡Mi más sincera enhorabuena!

Silvia Fernández
Córdoba, España

Mariana Lira

El curso ha sido es muy bueno y ha sido muy útil para mi formación profesional. Me ha resultado un poco difícil tomar apuntes de toda la información que nos han brindado, por eso quería ver la posibilidad de que nos enviaran los PDF con las diapositivas para poder seguir repasando todos los puntos importantes. Por otro lado, se me ha hecho muy interesante el programa que han realizado con familiares, ya que yo trabajo mucho con ellos principalmente en casos de demencia, por lo que me resultaría interesante tener más información sobre toda la investigación y los programas que ha realizado.

Tengo una gran admiración por usted y por la Dra. Barba Wilson

Muchas gracias por enseñarnos y ayudarnos a ser mejores profesionales

Mariana Lira
Baja California, Mexico



OPINIONES SOBRE EL CURSO

Verónica Zúñiga

Primero me gustaría felicitarlos por el esfuerzo para integrar un curso intensivo y que nos permite a los que estamos lejos acercarnos a dichos contenidos.

Las observaciones sobre el curso:

  1. Permitir acceder a los videos más tiempo, en ocasiones quedan algunas dudas y para poder consultarlos más adelante.
  2. Si es posible, tener las presentaciones para tomar notas, observaciones, sobre aquellas diapositivas que nos son de mayor relevancia.

Finalmente, agradecería si es posible contar con el programa para familiares. Trabajo con personas post-EVC y me será de gran ayuda para lograr integrar a la familia.

De nueva cuenta, gracias por compartir sus conocimientos y experiencia. Y felicidades por los proyectos, académicos, clínicos y de investigación que amplían las herramientas para apoyar a las personas que sufren alguna lesión cerebral.

Saludos

Verónica Zúñiga
México

Leticia Pérez del Tío

Enhorabuena por su magnífico curso, es un placer haber disfrutado de su experiencia, su conocimientos y sobre todo de su visión integral de la persona y su familia. Este tipo de cursos son muy necesarios para el reciclaje de los profesionales que ejercemos la neuropsicología clínica cada día.

Leticia Pérez del Tío
España

Isabel Gonzales

Tuve el placer de participar desde los Estados Unidos en el curso de rehabilitación, impartido por el Dr. Arango y la Dra. Wilson. Tengo que decir que quede completamente impresionada con la calidad del curso, en términos de la preparación de los doctores y el material cubierto durante las 14 horas que duró el streaming. Muchas gracias por hacer este curso disponible a personas que no pudimos asistir en persona. Creo que llevar entrenamiento de este nivel a todos los rincones del mundo, es uno de los pasos más importantes en la neuropsicología.

Isabel Gonzales
Estados Unidos

Claudia Calipso Gutiérrez Hernández, Ph.D

El curso me pareció una excelente oportunidad de actualización para los profesionales dedicados a la Rehabilitación del paciente con daño neurológico. El conocimiento de las distintas variables que intervienen en el afrontamiento del daño adquirido y la recuperación de funciones después del mismo, en mi opinión amplian la visión del terapeuta ya que la recuperación a nivel físico es solo una parte y no el todo, para que una recuperación sea integral deben considerarse aspectos relacionados con el estado de ánimo, la motivación, la sexualidad del paciente, la reinserción social y laboral integrando a la familia como parte activa del proceso.

Claudia Calipso Gutiérrez Hernández, Ph.D
Guadalajara, México

Itziar Benito Sánchez

La formación fue excelente. Poder recibir un curso de rehabilitación neuropsicológica de dos referentes internacional de esta calidad en España fue una gran experiencia. En mi caso, por el momento no tengo oportunidad de aplicar la parte clínica; pero desde el punto de vista de la investigación, los conocimientos adquiridos en el curso son útiles para seguir mejorando. Ojalá podamos asistir al próximo muy pronto. ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!

Itziar Benito Sánchez
Bilbao (España)

Octavio A. Santos, Ph.D.

Como estudiante de postdoctorado en neuropsicología clínica e investigación, recomiendo el Curso Internacional de Rehabilitación Neuropsicológica, el cual me permitió actualizar y consolidar mi conocimiento acerca del tratamiento de los diferentes procesos cognitivos.

Octavio A. Santos, Ph.D.
Neuropsychology Fellow
Mayo Clinic Florida

Martha Martinez Banfi

Este curso ha sido una excelente oportunidad para la formación científica en Rehabilitación Neuropsicológica. Ojalá se repitan este tipo de eventos.

Martha Martinez Banfi
Barranquilla- Colombia


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  • info@neuropsychologylearning.com





Items de portfolio

Módulos

04 Modelos de rehabilitación vocacional: Modelo de facilitación de recursos y la coordinación de casos Conclusiones

03 Modelos de rehabilitación vocacional: Rehabilitación vocacional y el Empleo con apoyo

Modelos
Malec, Schafer, & Jacket, 1992
Fadyl & McPherson, 2009
Wehman, Bricout, & Targett, 2000

02 Predictores del regreso al trabajo después de un TCE

01 Retorno al trabajo después de un TCE

06 Intervención para familias de pacientes con TCE / lesión medular / Programa

05 Intervención para familias de pacientes con TCE / lesión medular / Aspectos generales

04 Enfoques prácticos para la intervención con familias y estudios sobre eficacia de algunas Intervenciones

03 Estudios sobre la familia

02 Problemas y necesidades familiares comunes

01 Introducción al tema

Lecciones

06-7 / Sesión 7 y 8

06-6 / Sesión 6

06-5 / Sesión 5

06-4 / Sesión 4

06-2 / Sesión 2

07-7 / Sesión 7, 8 y 9: Relaciones eróticas en personas con TCE, Salud sexual en personas con TCE y Cierre del programa

07-6 / Sesión 6: Corporalidad sexual en personas con TCE

07-4 / Sesión 4: Habilidades sociales (comunicación y seducción) en personas con TCE (1º parte)